Category Archives: 5 years

FISH TALE PLAY- 3,4 AND 5 YEARS CLASSES.

Dear families,

El pasado viernes los alumnos de 3, 4 y 5 años recibieron la visita de la compañía de teatro Face to Face, para pasar un rato muy agradable y sobre todo muy divertido, con la representación de la historia de Fish Tale. ¡Fue un exitazo!, nuestros alumnos se lo pasaron en grande. ¿Qué mejor manera que esa, de aprender la lengua inglesa?

 

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Artistic activity about Seasons

Hola a todos!

Los niños de 5 años hemos estado trabajando el centro de interés de las estaciones en inglés a través de un taller de artística que nos presentó Emma, nuestra auxiliar de conversación.

Para ello hemos tenido que coger hojas y buscar diversos materiales que pudieran simular cada una de las estaciones. Nos dispusimos en 4 grupos y cada grupo se dedicó a una estación. Aquí os dejamos algunas imágenes de la actividad para que veáis lo bien que lo pasamos.

Esperamos volver a contaros más cosas sobre lo que aprendemos en inglés.

Un saludo.

Seño Pachu.

WINTER IS FUN

Hola a todos, ¡queridas familias!

Los niños de 5 años hemos estado durante este trimestre trabajando la estación del invierno, tanto desde el área de conocimiento del entorno, como de Art & Craft y por supuesto desde el área de inglés.

En estas imágenes podréis ver un taller que hicimos de artkids donde teníamos que decorar nuestro propio iglú estampando pintura blanca.

Desde el área de inglés hemos trabajado el vocabulario de la ropa de invierno. Con nuestra Auxiliar de conversación, Alissa, hemos realizado algunos juegos y actividades relacionadas. Uno de ellos consistía en encontrar las parejas iguales, puestas todas las flashcards boca abajo y levantando únicamente dos tarjetas en cada turno.

Además, hemos comenzado a trabajar el tema de las profesiones en inglés. En estas imágenes estamos emparejando la profesión con el lugar de trabajo correspondiente.

Pronto os seguiremos mostrando más actividades, juegos y todo aquello que apredemos en el cole.

Un saludo a todos.

La maestra.

 

THE HOUSE WITH GREENMAN

Queridas familias, los niños 5 años hemos estado trabajando recientemente la unidad de la casa en inglés con nuestro amigo Greenman. Han sido multitud de juegos divertidos los que hemos realizado en clase, como por ejemplo un juego de la oca con las flashcards. También hemos contado con nuestra auxiliar de conversación, Alissa, que nos enseña muchas cosas en inglés y hemos visitado la pizarra digital.

Aquí os dejamos algunas imágenes para que veáis como nos divertidos aprendiendo.

Un saludo.

Seño Pachu.

 

IT´S AUTUMN

Hola familias!

Esta semana la estamos dedicando a trabajar el otoño y los niños de 5 años hemos realizado un mural con nuestras manos y pintura en el que hemos creado entre todos un árbol de otoño. Ha sido una actividad plástica muy divertida, en la que hemos participado todos y en la cual hemos repasado en inglés cuáles son los colores del otoño, el ciclo de las hojas y los frutos del otoño. Aquí os dejamos algunas imágenes para que podáis ver cómo hemos realizado dichas actividades.

AUTUMN TREE

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AUTUMN FRUITS

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HASTA PRONTO!

Mrs Pachu.

GREENMAN AND THE MAGIC FOREST

Hola a todos, familias

Los niños de 5 años hemos conocido a nuestra nueva mascota de inglés, Greenman, un árbol que cuida del bosque mágico y que vela por el medio ambiente potenciando valores de responsabilidad y compromiso con el planeta.

En esta unidad estamos trabajando el vocabulario de las rutinas diaria: get up, get dressed, brush your teeth, brush your hair, wash your face, have a breakfast. Para ello, una de las actividades realizadas es la que aquí os presentamos, un juego con flashcards y un dado a modo de juego de mesa. La dinámica consistía en lanzar el dado, contar el número que indica y decír el nombre de la flashcard que marca el dado. ¡Como veis fue muy divertido!

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También estamos aprendiendo una canción de TPR (Total Physical Response) sobre las rutinas. Aquí os dejamos el enlace para que la podáis escuchar en casa.

Además, en la historia de la unidad 1 de Greenman estamos aprendiendo las expresiones: early, late, hurry, it´s a surprise, a través de pequeños diálogos que Greenman mantiene con los animalillos del bosque: Rabbit, Bird, Hedgehog, Frog and Stella y sus inseparables amigos, Sam y Nico. Aquí os dejamos el anlace para ver la historia.

Hasta la próxima.

Mrs Pachu,

Hi Holly!

Hola familias,

Los peques de 5 años estamos conociendo desde hace unas semanas atrás a una nueva amiga de Kenny. Su nombre es Holly y viene a enseñarnos muchas cosas en inglés.

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Además de revisar todas las cosas que ya sabemos, estamos aprendiendo vocabulario y expresiones relacionadas con el tiempo atmosférico: It’s sunny, It’s windy, It’s snowing and It’s raining. Como no podría ser de otra forma, estos contenidos vienen de la mano del vocabulario y expresiones relacionadas con las prendas de vestir que usamos dependiendo del tiempo que hace: boots, jacket, T-shirt, scarf, hat, swimsuit, shorts and sandals.

Tras realizar las rutinas en la que nos saludamos, despertamos a Kenny, cantamos canciones relacionadas con los días de la semana y el tiempo atmosférico, pasamos a realizar muchos juegos. De todos ellos, venimos a contaros cuatro:

El primero es un “chit-chat” entre compañeros en el que, por ejemplo, uno de los alumnos pregunta “What’s the weather like today?” y el compañero/a contesta con la tarjeta que le enseña la seño.

Otro de ellos es un juego que realizamos para reconocer el vocabulario, ya que, en un principio, aprendemos a reconocer la palabra para, después, poder pronunciarla, pasando de un vocabulario pasivo a uno activo y funcional. Esta actividad la hemos realizado organizándonos por grupos (los correspondientes a las mesas del aula) Como podéis ver, la cosa estaba muy igualada, ¡qué rápido aprendemos!

DSC02888El siguiente juego consiste en que un/a alumno/a dibuja en la pizarra la tarjeta que le enseña la seño. Los compañeros/as deben adivinar en inglés de qué elemento se trata. ¡Somos unos verdaderos Picasso!

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El último juego consiste en pescar la tarjeta que la seño nos indica y, aunque hemos jugado varias veces… ¡nos encanta!

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A continuación, os dejamos una manualidad por si queréis jugar con nosotros con las prendas de vestir que estamos aprendiendo. Todavía no nos sabemos todas, pero dentro de poco seguro que las decimos genial.

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See you!

Dinosaur!

Hola familias,

Hoy os escribimos los niños y niñas de 5 años para contaros lo bien que lo pasamos aprendiendo inglés en las clases de Kelly, que es una seño maravillosa a la que todos queremos. Os dejamos una foto para que vayáis adivinando de que se trata…

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¡Exacto! Es un dinosaurio. Hemos estado aprendiendo durante la unidad muchas cosas acerca de los dinosaurios y, como no podría ser de otra forma, también lo hemos hecho en inglés. En concreto, hemos estado aprendiendo sus partes del cuerpo.

Para ello, primero hemos hecho entre todos un dinosaurio, cosa que nos divirtió muchísimo, pues no hay nada más gratificante que el trabajo en equipo, ¡ha quedado genial! Luego, hemos jugado a nombrar sus partes, situarlas en el mural, contar cuántos dientes tiene, cuántos cuernos, cuántas patas, cuántas colas… así como acercarnos un poco a la palabra escrita en inglés, aunque, esto es algo más complejo para nosotros.

Os dejamos algunas fotos para que nos veáis en acción.

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See you!

Children’s Math!!

Hola familias,

Los peques de 5 años hemos estado aprendiendo muchas cosas desde que empezó el tercer trimestre. Hoy vamos a contaros algunas de ellas, por si queréis jugar en casa con nosotros/as a cualquiera de estos juegos.

Comenzamos aprendiendo matemáticas en inglés, ¡cuánto nos gusta! Estamos aprendiendo como se escriben los números y, aunque no es algo sencillo y requiere de tiempo, con ayuda de la seño lo vamos consiguiendo. El juego consiste en encontrar de entre muchas letras aquellas que hacen falta para escribir los números en inglés, los cuales han sido anotados en la pizarra. Os dejamos algunas fotos:

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Además, la seño dice que somos muy rápidos calculando, pues a través del “Addition game” ha podido comprobar lo bien que sabemos sumar. La seño nos pide que cojamos una cantidad de figuras geométricas o dinosaurios y que lo pongamos en un círculo. Posteriormente, nos pide que hagamos lo mismo pero con otra cantidad y situándolo en otro círculo que se encuentra separado del primero con el signo +. Luego nos dice la estructura que quiere que aprendamos en inglés, por ejemplo: “two plus three equals…”

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De esta forma hemos estado trabajando las matemáticas de forma manipulativa, pues como nos dice Piaget, las matemáticas no se aprenden, ¡se construyen! Aquí os mostramos otro ejemplo de sumas, esta vez con plastilina:

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Pero no podemos olvidar a Kenny!! Estaba muy contento de volver a vernos tras las vacaciones y nos ha presentado a un amigo nuevo, Tommy!! Con él vamos a aprender los diferentes sentidos en inglés así como el día y la noche!! Os enseñamos el juego que hemos llamado “Basketball” pues teníamos que encestar la pelota en la cesta que la seño u otro compañero/a nos dijera: “Day” o “Night”. Era difícil, pues no solo implica coordinación óculo-manual, sino que también ¡tenemos que lanzar la pelota a la cesta correcta!

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Os añadimos un vídeo acerca del concepto básico de suma en inglés sencillo para que podamos comprenderlo:

Esperamos que os haya gustado todo lo que os hemos contado, pronto volveremos con más aventuras.

See you!!

Hansel and Gretel fairy tale!

Hola familias,

Hoy nos gustaría contaros lo bien que lo pasamos los peques de infantil durante el teatro de inglés de Hansel & Gretel que tuvo lugar la semana pasada. Estábamos muy contentos y entusiasmados por conocer a Hansel & Gretel, ya que nuestras seños nos habían hablado mucho de ellos.

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Previamente a la salida, las seños nos contaron el cuento en inglés, trabajamos el vocabulario, hicimos muchos juegos e, incluso, hicimos varias manualidades: los peques de 3 años hicimos caretas, los de 4 años hicimos marionetas de dedos y los más mayores hicimos unas deliciosas y apetitosas piruletas.

Además en el cole preparamos la casa de la bruja del cuento, que era una casa completamente hecha de dulces ¡qué rica debe estar!

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Os dejamos varias cositas:

-Unas fotos para que veáis lo mucho que disfrutamos.

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– Un enlace para descargar una casa de dulces por si queréis hacerla como manualidad.

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– Un vídeo con el cuento de Hansel & Gretel en inglés.

Por último, añadir que la seño Kelly nos ha dicho que va a hacer magia y va a convertir unos papeles que pusimos en la casa de la bruja del cuento en chocolate para nosotros. ¡Qué suerte tenemos!

Esperamos que hayáis disfrutado tanto como nosotros. See you!