Category Archives: 4 years

Jungle Animals

Dear families,

Este trimestre hemos descubierto muchas cosas sobre la jungla del Amazonas: cómo es una jungla, sus animales, sus colores y formas, la tribu de los Yanomamis…

Para ello, en alguna sesión hemos jugado a la pesca de los animales y lo hemos pasado genial a la vez que aprendimos sus nombres en inglés.

 

Fun with SHAPES

Ya reconocíamos y diferenciábamos perfectamente algunas formas como el triángulo, círculo, cuadrado y rectángulo en el entorno y los objetos que nos rodean, y ahora también las reconocemos y sabemos sus nombres en inglés.

Somos capaces de reconocerlas sin verlas, tan solo utilizando el tacto, metiendo la mano en un saco lleno de figuras con formas geométricas (shapes) y adivinando sus nombres en inglés.

The Tin Soldier

Dear families,

El mes pasado los alumnos de Infantil fuimos a ver un teatro llamado “The Tin Soldier” en inglés. Previamente trabajamos en el aula el cuento con la ayuda de nuestras maestras y nuestra auxiliar de conversación.

Conocimos a sus personajes e hicimos marionetas de la dulce bailarina y el valiente soldadito, reconstruimos las secuencias del cuento con viñetas después de escucharlo, jugamos e imaginamos que éramos ellos, etc…

 

¡Nos lo pasamos genial y nos encantó el teatro!

Si quereis volver a ver el cuento aquí tenéis un enlace:

See you soon!!

Let´s go to the playground!

Hi families!!

En esta nueva unidad los alumnos de 4 años estamos aprendiendo un nuevo vocabulario relacionado con un tema muy motivador y significativo para nosotros: el parque y los columpios (the playground).

Aprovechando nuestras instalaciones nos hemos trasladado del aula al parque de columpios del cole con Greenman para aprender sus nombres: slide, seesaw, swing, sandpit…Nuestro amigo nos decía donde quería jugar y nosotros lo llevábamos (let´s play on the slide!), después nosotros mismos hemos tomado el relevo e invitábamos a los demás compañeros a que fueran al columpio que más nos gusta (I like the seesaw, let´s play on the swing…). ¡Disfrutamos muchísimo con esta actividad!

 

Aqui tenéis el cuento y la canción de la unidad:

 

Enjoy!! See you soon!!!

Autumn Time!

Hi families!

Esta semana estamos celebrando el Otoño en Infantil y hemos traido al cole algunos de sus frutos secos y frutas típicas de la estación. Hicimos una actividad donde aprendimos sus nombres en inglés y los clasificamos, después nos los pasamos para tocar sus texturas, olerlos, probar sus sabores y compararlos.

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Mmmm yummy!! See you soon!

Show me English…

Hi families!!

Los alumnos de 4 años estamos conociendo en clase algunas cosas relacionadas con la seguridad vial con la ayuda de nuestra auxiliar de conversación Alissa y la seño. Para ello primero aprendimos el código de colores del semáforo (traffic light) y del paso de cebra (zebra crossing) para luego hacer un circuito donde pudimos poner en práctica lo aprendido.

¡Lo pasamos genial!

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Hi Monty!

Hola familias,

Los peques de 4 años A y B hemos conocido a un nuevo amigo de Kenny. Es un mono muy dormilón, que se llama Monty.

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Con él, además de repasar todas las cosas que hemos aprendido de inglés: colores, números, partes del cuerpo… vamos a aprender vocabulario relacionado con los hábitos de descanso y elementos de una habitación: Good night! Bed, lamp, pillow, TV, entre otras. Pronto, aprenderemos canciones relacionadas con la cultura anglosajona, pero, primero, vamos a jugar con las palabras y aprender a despedirnos para irnos a la cama. Para ello, hemos jugado a “Odd one out” en el que tenemos que adivinar el elemento que no pertenece al grupo, “Basketball” en el que encestamos la pelota en la cesta que tiene la palabra indicada por la seño, además de otros muchos juegos más. Os dejamos unas imágenes para que podáis ver lo guapos y guapas que estamos mientras aprendemos:

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So, switch off the lights, go to bed and rest your head!

See you!

Stolen flashcard!

Hola familias,

Los peques de 4 años hemos conocido a un nuevo amigo de Kenny. Su nombre es Fifi y es una rana la mar de simpática.

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Con ella, estamos aprendiendo algunas partes del cuerpo: arms, legs and head. Además, hemos aprendido como se dice en inglés mamá y papá (mummy and daddy) y una canción que bailamos por parejas y nos encanta. Está en el dvd del material de inglés y se llama: Touch your arms!

Esta vez queremos contaros que, de todos los juegos que hacemos en la clase de inglés, hay uno que nos ha encantado: Stolen flashcard! Este juego consiste en que la seño tapa los ojos a algún compañero/a y en silencio otro compañero tiene que robar una de las tarjetas que hay expuestas. A continuación y tras la cuenta atrás, la seño descubre los ojos del alumno/a que la queda y tiene que adivinar dos cosas: ¿Qué tarjeta ha sido robada? ¿Quién ha robado la tarjeta? Como no es nada sencillo, le damos la pista de si es un “boy” o una “girl” y la letra por la que empieza su nombre. Os dejamos algunas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.

1ª foto: Todos juntos preparados para jugar.

2ª foto: ¡Lucía la tenía muy bien escondida!

4ª foto: ¡Katarina la había robado esta vez, pero te pillamos!

5ª foto: Momento muy divertido en el que Miguel asegura a Carla que la tiene escondida, pero Carla dice que no sabe nada de tarjetas robadas ni nada de eso…

6ª foto: ¡Carlos la queda!

7ª foto: Todos juntos preparados para pasarlo genial.

8ª foto: ¡Ana la queda!

9ª foto: Momento muy divertido también en el que pillamos a Almudena.

10ª foto: Álvaro fue muy sigiloso, muchísimo, caminaba como un ladrón de puntillas para que no se le escuchara ¡genial campeón!

11ª foto: Manuel lo hizo también genial, pero nada se le escapa a estos peques, ¡pillado también!

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¡Qué divertido es jugar con Fifi! Ahora os proponemos un documento que podéis imprimir y hacer junto con nosotros en el que, además de colorear a Fifi, trabajamos un poco de matemáticas, en concreto, la simetría. Por supuesto, no es obligatorio hacerlo, simplemente es un recurso para trabajar en casa si lo deseáis. Podéis acceder a él al pinchar sobre el nombre de Fifi que os ponemos a continuación:

Fifi

Además, os añadimos un vídeo que los peques no han visto todavía y que tiene una estructura muy sencilla, pero es una canción muy movida con la que podemos disfrutar muchísimo. So let’s dance!

See you!